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南京市高淳区固城中学教职工绩校考核方案
【来源:本站 | 作者:原创 | 发布:admin | 日期:2019年3月9日 | 浏览252 次】 字体:【

南京市高淳区固城中学教职工绩校考核方案

20189月起实施)

根据上级部门有关绩校工资文件精神和《关于进一步完善初中学校绩校考核方案的指导意见草稿(试行)》文件精神,结合兄弟学校的经验和本校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想和基本原则

中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导,全面贯彻党的教育方针,以办好人民满意的教育为宗旨,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进教师的全面发展,促进素质教育的全面实施,促进教育教学水平的全面提高。

1.以德为主、注重实绩。把师德放在首位,充分体现责任大小、劳动强度、科技含量的区别,注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和对学校办学的贡献度。

2.激励先进、促进发展。鼓励教师服从学校发展大局,全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高专业素质和教育教学能力。

3.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。

4.同类相当、效益优先。同类别学校考核办法应大致相当,对增量部分的考核要拉开差距。

二、考核对象

全体在编在岗教职工。

三、组织领导

 长:李春华

副组长:孔小红、杨红水、王森林

 员:学校中层领导、年级组长、教研组长、部分教职工代表等

四、考核内容

(一)30%奖励性绩效工资

1.考核内容:师德表现、出勤与劳动纪律及满工作量情况。

2.考核办法:

1)教职工应当服从学校工作安排并完成规定的工作量任务;否则,学校应按月扣减绩效,扣减量不少于1/3。

2)教职工请假期间的工资待遇按照《关于进一步加强教职工常规管理的意见(试行)》(高教【2013】83号)文件执行。日常出勤考核(短期病事假等)办法为:迟到、早退扣减10元/次;病假扣减30元/天;事假扣减60元/天。

3.发放方式:按档案工资额度考核发放。见附件(一)。

(二)增量部分

1.拨付方式

根据初中学段各学校在编在岗教职工数、班级数、学生数,分别以90%、5%、5%的比例拨付。

2.考核内容

1)师德和工作量。主要考核教职工遵守职业道德和劳动纪律,服从工作安排,履行教学“五认真”等岗位职责情况。根据《高淳区初中教师课务安排指导意见》(高教[2017]91号)确定各岗位的满工作量标准及系数,加大对超工作量的奖励力度,对于工作量不满的降低奖励标准,见附件(三)。

2)班主任津贴。班主任津贴按900元/月考核标准,见附件(四)。

3)中层及以上管理人员工作量补贴。学校行政人员满工作量标准为正职不少于专任教师规定教学工作量的1/4,副职不少于1/3,中层不少于1/2,达到以上标准的中层及副职领导按满工作量的专任教师考核发放,对授课量不足或超工作量的要按减或超工作量计算。

中层及以上管理岗位津贴区教育局另行安排由学校考核发放,学校制定考核细则并报区教育局备案;主办会计(兼食堂会计)为满工作量1.0,上级审批的社区教育中心办公室主任等单独考核。

4)学校发展目标奖励

——教育教学目标奖励(教学教师)。学校对实现教育教学工作目标的教师进行考核奖励,其中“教学质量奖励”以区教师发展中心统一组织的检测以及中考结果为依据,一般地,用于教育教学奖励经费控制在增量部分总额的10%~20%;“指导学生发展奖励”以区级及以上学生获奖为依据。考核应坚持以学生发展为中心、全员育人的原则,侧重团队、兼顾个人,见附件(五)。

——学校办学目标奖励(教辅后勤)。学校完成创建、评估、考核等办学目标,对为实现目标作出贡献的教职工进行奖励,见附件(六)。

5)教科研成果奖励。主要考核教师在教育教学研究、自身专业发展等方面取得成绩情况,具体奖励标准应依据同类相当的原则,根据区教师发展中心统一规定的标准,结合学校发展实际制定,见附件(七)。

6)其它项目由学校依据同类学校相当的原则,根据学校发展需要自主设立,真正体现“多劳多得、优绩优酬”。自主设立的考核项目不得与上级的政策规定相违背,见附件(八、九、十)。

3.出现下列情况之一,应按上级有关规定和本单位考核方案,依据情节轻重,不发或减发教职工个人绩效增量:

1)教职工有违纪、违法行为,受到有关部门处理。

2)教师有从事有偿家教等违反《中小学教师职业道德规范》行为;出现教育教学事故,教学“五认真”检查不合格。

3)教职工有不服从学校工作安排、无故旷工或擅离职守等行为。

4)个人原因造成安全责任事故或有导致社会恶劣影响行为。

五、结果运用

1.绩效考核结果作为教职工绩效奖励分配的主要依据。

2.绩效考核结果作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

六、几点说明

1.本方案在广泛听取教代表的基础上由教代会(或全体教职工大会)通过,并向区教育局组织人事科事前报审、事后报备。自2018年9月1日起施行,与之相抵触的相关规定自行中止。

2.在执行过程中,本方案可随区教育主管部门的政策作相应调整。

3.及时公示考核结果,教职工对考核结果有不同意见,可以通过正常渠道向学校考核主管部门反映,经学校绩效考核小组根据实际情况裁定。

4.受到党纪政纪处分和刑事处罚的教师,按照法律法规及相关政策要求,确认其绩效考核结果。

5.本方案解释权在校长室。                                      

  

                         南京市高淳区固城中学

                                                                      2018年12月29日

                                                                                  

 

附件(一)        高淳区固城中学教职工考勤实施方案

一、教职工考勤制度

1. 学校全体在编教职工均系考勤对象,学校教导处负责考勤工作。

    2. 全体教职工必须按学校规定的时间按时上下班,不迟到、不早退、不中途离岗。在上班时间,原则上不得从事与工作无关的事情。

3. 教职工因事、因病(除特殊情况外),必须事先履行请假手续,准假后方可离岗,工作时擅离职守按旷工论处。因公外出需事先向相关处室请假。

4. 请假期满,必须按时履行销假手续,逾期无故不归者按旷工处理。

二、教职工请假制度

1. 教职工因事、因病请假,应由本人到教导处领取请假单,填写后交学校相关领导请假批假,顶岗人员落实手续办完后方可离开岗位。

2. 凡未请假或请假未得到批准者,不得离开工作岗位;如因特殊情况来不及请假者,应事先提前联系,事后及时办理补假手续,否则视为旷职。

3.事假与病假:为了学校的教学工作正常运转,教职工应尽量少请事假;因病请假,须持医院的病历或证明。

4. 教职工父母亲生病住院需请陪护假,请假5天内天数折半计算,超出部分按实算。

请假1天以内由分管校长审批,请假2天及以上由校长审批;中层以上领导请假一律由校长审批;请病假六个月以上,需报区教育局审批。请长期病假的,按上级相关文件规定执行。   

5.公假:业务公假,包括开会、培训、函授、自学考试、教研活动、考察、比赛等。法定公假包括婚假、产假、丧假、探亲等。

1)婚假:符合法定婚龄(男23周岁,女20周岁)结婚的,给予婚假三天。实行晚婚(男25周岁,女23周岁)的,婚假15天(含3天法定婚假)。

2)产假:女职工生育享受98天产假,其中产前可以休假15天女职工怀孕未满4个月流产的,享受15天产假;怀孕满4个月流产的,享受42天产假。晚育者(女24周岁生第一胎)产假128天,晚育者男方给护理假7-15天。

3)丧假:本人直系亲属(指父母、配偶、子女)及公婆、岳父母死亡,可给丧假3天。如因特殊情况需续假的,按事假处理。   

4)探亲假:外省市客籍教职工,请假赴原籍办事、结婚、奔丧者根据路程远近,往返实际所需时间,给予路程假。婚丧假期间工资照发,路程费自理。

三、考核权重说明

签到缺签10元/次,升旗仪式缺到20/次,病假30元/天,事假60元/天,抽查不在岗100元/次,旷职200元/次。

签到使用考勤机,每月的出勤采取扣分制考核。生大病教师在治疗期及女教师哺乳期(一学期)经申请同意可每天签到一次不扣考核,其它特殊情况提出申请经批准同意后进行考核,但在评先评优中不受影响;离退休一年的教师在不影响工作的前提下签到一次(时间不限),不扣考核

 

附件(二)      高淳区固城中学教职工师德考核量化方案

 

教师师德表现主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况,特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。在考核中,教师要自觉抵制有偿家教,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;要明确教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

增量中所有项目考核后剩余部分设100分,通过学生评教和教师评岗量化考核:总得分达80分及以上得全额,每下降1分减少5元。

出现下列情况之一,应按上级有关规定和本单位考核方案,依据情节轻重,不发或减发教职工个人绩效增量:

1)教职工有违反国家法律、法规或党纪、政纪并受到相关部门处理的。

2)教职工有从事有偿家教、体罚或变相体罚学生等违反《中小学教师职业道德规范》行为的。

3)教职工有不服从学校工作安排、教学“五认真”检查不合格、无故旷工或擅离职守等行为的。

4)其它因个人原因造成安全责任事故及其它导致社会恶劣影响行为的。

    

 

附件(三)         高淳区固城中学工作岗位津贴考核

根据上级工作量标准,参照兄弟学校的做法,结合本校实际情况,确定下列核定办法:

一、岗位津贴规定:

1.每学年发放10个月岗位津贴,学校对各学科及教辅后勤确定标准工作量,一个标准工作量月补贴1400元。

2.10节标准课时为一个标准工资量;教研组长(年级组长)、备课组长每学期享受700元(8人以下600,4人以下500)、400元津贴。

二、教学岗位

根据区教育局《关于做好2014学年度高淳区义务教育学校教职工校内竞聘上岗有关工作的要求》的规定,结合学校实际,语文、数学、英语学科周工作量为1012课时,物理、化学、思品、历史周工作量为1214课时,地理、生物、音乐、体育、美术、劳技、信息周工作量为1416课时,据此确定语文、数学、英语课时系数为1,物理、化学、思品、历史系数为10/12,其它学科为10/14超出上级规定周课时数的按照其它学科(10/14)计算;教学兼教辅的合并计算,跨学科、跨年级(本人专业课程以外的计入中考总分的科目,不兼得)教师每周补贴0.05标准工作量。实际课时×课时系数﹦标准课时,工作量核定以标准课时计算。早自习每次12元,晚自习每次15元,迟到早退情况作考核。

教师因公外出应该自行安排至少一半课务,学校调课超量部分按20元一节扣除,学校调课给予接受者20/节津贴,参加教学活动需至少提前一天到教导处作准确的登记,临时班主任每天30元津贴,监考按照20-30-40、阅卷按校内80外出100计算,带队参赛50/半天,车费另报。体质健康测试工作每班补贴4课时(80/班)(如因上报数据导致办学水平评估降等则不享受)。

三、教辅岗位(一年一聘)

1. 教辅后勤岗位设置:

教辅岗位编制和折算课时系数如下:物理实验室管理10.5,化学实验室管理0.3、生物实验室管理0.2,图书室管理(包括开放书架)0.5,报刊收发0.2,师生阅览室及报架管理0.3,文印工作10.8,食堂买菜0.5,食堂主管10.5,门卫兼校车及学生安全管理10.5,出纳会计10.5,骨干教师考核等学校视频录制制作上传及录播室管理10.2心理咨询室与资源教室0.1卫生保健10.1,总务员(包括教辅及教材等物品发放)0.4,广播操组织及考核总计0.4,音乐播放0.2,党务及资料档案管理0.5,新闻撰写及舆情监控0.1。其它未及岗位工作量由行政会集体研究决定。以上系数不打折,为标准工作量或课时量。五小室管理、年报、网管中心、网站管理系数0.05

教学岗位未竞聘满工作量者皆可参与后勤岗位申报,部分岗位需参加培训取得上岗资格;专职教辅人员担任的工作总量原则上不超过1.0

四、照顾补贴规定

1.男(女)教职工距退休6周年带课教师逐年照顾0.20.20.30.30.40.5的工作量,不带课教师打折乘以0.8。每位教师仅能享受5年照顾,女高级教师如延期退休前已享受满5年照顾则延长部分不计。

2.生大病且正在治疗的教师带满0.5教学工作量,可以正常参加评优评先。

 

附件(四)           高淳区固城中学班主任考核细则

 

班主任津贴每月计900元,总量为每学年9000元,其中每月500元(每学年总计5000元)直接发放,剩余每月400元考核后发放。

 

一、班主任常规考核按标准每人每月200元,月考核公示,十个月计算。

二、班主任学期考核按标准每人每学年2000元计算。

三、班主任月考核细则:周累计100分,月累计400分。

(一)班主任常规教育工作(30分)

1.班主任工作的“四到场”时间,未按规定完成的每项扣1分:

1)早晨:每天早上班主任必须提早20分到达岗位,提倡班主任早到班。到班后要履行职责,开展晨会时间班主任必须到位精心安排,具体到人,认真指导。班主任可利用这些时间总结前天学生的学习、卫生、常规等情况,并提出当天的要求。

2)课间操:每周上午第一节课后(若未下雨,得到外面信号,)班主任必须认真组织本班学生到操场举行升旗仪式或做操等。

3)中午:12:10为学生到班、午休时间,班主任到教室抽查学生午休情况等。

4)放学:班主任到教室清班,并检查教室门、窗关锁情况等。

2.每周必做的工作如下,每缺一项或者没做好扣1-5分:

1)组织一次主题班会活动,并按要求写好班会设计;按时参加班主任工作会商并认真填写班主任工作会商记录;

2)组织学生参加升旗仪式 ;

3)指导学生开展体育锻炼活动;

4)检查学生做眼保健操;

5)填写班主任工作手册、学生优点卡及指导学生填写《班会记录》、《晨会记录》、《安全工作台帐》、《学生自主管理手册》和《班级日志》;

3.每月必须完成以下工作,未完成一项扣1分;

1)组织召开一次班委会;

2)按时参加学校及德育处组织的各项活动、会议等;

3)完成好学校安排的临时性工作;

4)进行一次班级安全分析。

4.凡是班主任工作不到位,造成责任事故的,则该月常规考核不得分。

(二)学生常规考核(20分,百分制考核折合20分):

由各班班长或学习委员轮流值日检查打分,并公布于学校公布栏上;每周(以五天计)得分相加,每月将每周得分相加。

1.不迟到,不早退,不无故旷课。违者每人次扣0.1分。

2.文明做人,不追逐打闹,不乱起哄,不说脏话。违者每人次扣0.2分

3.注意安全,校内不准骑车,自行车按指定地点排放,不做危险的游戏。违者每人次扣0.2分。

4.讲究卫生,不吃零食(早点除外),不准把有果壳的零食带入校内,或边走边吃,不乱扔垃圾。违者每人次扣0.1分。

5.勤俭节约,不开无人灯,及时关闭饮水机,做到节约用电、用水。违者每盏灯、每台饮水机分别扣0.1分。

6.注意形象,服装整洁,装饰大方,不染、烫发,不拉发,男生不留长发,见到老师主动问好,不做有损于形象的事。违者每人次扣0.1分。

7.爱校如家,不破坏公物,保护好校园内的花草树木。违者每人次扣0.1分。

8.遵守纪律,午间、自习课和学校集会不得喧哗吵闹;不回家吃饭的学生一律在校食堂就餐,并按序排队。违者每人次扣0.1分。

9. 课间不串班,不无故进入空教室及办公室。违者每人次扣0.2分。

10. 不攀门框、不爬窗户、不涂画墙壁、不乱涂刻桌凳。违者每人次扣0.2分。

11. 坚持出操(大课间活动),上好课间操,做好眼保健操。(课外体育锻炼由行政值日检查考评,课间操情况由当日学校值日的体育委员负责检查打分,眼保健操由常规值日的班长负责检查)。不出操或不做眼保健操每人次扣1分。

12. 尊敬老师,听从老师教导,不顶撞、辱骂老师。违者每人次扣2分。

13. 不做有损于集体和学校声誉的事情(如打架斗殴、吸烟、赌博等,凡打架致微伤,除取消其所在班级当周“流动红旗”的评比资格外,学校将给予其警告处分;凡打架使用了器具,除取消以上资格外,学校视情况给予其严重警告、记过、记大过和留校察看处分,情节严重的,班级学期先进评比一票否决)。违者每人次扣2分。

(三)卫生方面(20分,百分制考核折合20分):

卫生每周(以五天计)不定期不定时抽查三次以上,由各班生活委员轮流值日检查打分,并公布于学校公布栏上,每周得分相加。每月将每周得分相加。

(四)班主任业务能力和专业发展:20分

1.能主动听取科任老师、家长的意见,发挥科任老师和家长的积极性,与他们的关系融洽,每月不少于与10%的家长联系(少一个百分点扣2分)。

2.积极参加学生常见共性问题周会商(一次不参加扣5分)。

(五)学校安排的其它工作。(10分)

1.及时上交各种材料,迟交一次扣1分,缺交扣5分。

2.认真完成学校安排的临时工作,视完成质量,分优、良、合格、不合格分别扣0、1、2、5分。

3. 获得“文明班级“流动红旗月考核每次加0.1分。

 

 

 

 

固城中学班主任学期终端考核津贴

 

(一)教学成果:(40分)

1.总均分(应考)名次:年级一、二名得20分,1分递减(基本分16分)。

2.优分率:年级一、二名得10分,以1分递减(基本分6分)。

3.低分率:年级一、二名得10分,以1分递减(基本分6分)。

中途接班的班级总均分、优分率、低分率以年级平均为基础,在区统测中每推进一个名次各得2分(推进分限算1年),总分不超过40分。

(二)平时常规:20分

基本分16分,月考核总分年级一、二名得20分,以1分递减。

(三)计划、总结和资料表册:10分

1.没有计划、总结每项扣5分,晚交者一项扣1分,内容不详或抄袭各扣1分。

2.班主任手册、班会活动记载、安全教育记录、学生谈话记录、评语等认真填写(各种资料中应填写的内容少一项扣2分)。

(四)校运会10分。

参与得基本分6分,年级一、二名得10分,1分递减,不参加的班级得0分。

(五)公物管理:20分

由总务处统计、核对,并由班主任责令损坏学生赔偿。赔偿款不能及时交总务处者,则相应在班主任补贴中扣除。

(六)各种竞赛、获奖得分(累计不超过20分):

1.校级:设一、二、三等奖,分别得5分、3分、1分。

2.校级以上:设一、二、三等奖,区级8分、6分、3分;市级12分、8分、6分;省级16分、12分、8分;全国级20分、16分、12分。

3.其它荣誉称号参照以上相应标准酌情加分。

(七)辍学生(以学期末考试人数至次学期末考试人数统计计数):

1个辍学生扣10分,2个辍学生及以上每人扣15分。

(八)其它需考核事项,由学校商讨决定。得分计入总分。

三、评优一票否决项目(有下列情况之一者,所在班级、班主任本学年度不评先进):

1.发生重大安全责任事故,造成严重后果和重大损失、恶劣影响的;

2.学生犯罪,受到刑事处罚的;

3.顶风违纪,擅自设立项目乱收费,受到有关部门处罚的;

4.学年度辍学生超过1人。

四、市区先进学生集体评选综合考虑班级管理与成绩,班级总分位于校平均及以上,同时班级课任教师测评满意度达80%以上;班级巩固率达不到上级规定要求一票否决。

 

 

 

附件(五)  高淳区固城中学学校教育教学目标奖励(教学岗位)

 

为调动广大教师的工作积极性,使其更好地从事教育,提高教育教学质量,依据区教育局《关于义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》特制定本办法。

一、奖励范围

全体在编在岗教师

二、教育教学业绩奖励办法

1.教学竞赛奖

级  别

一等奖

二等奖

三等奖

高淳区

160

120

80

南京市

200

160

120

江苏省

240

200

160

说明:教学竞赛必须是教育行政部门或教育业务部门组织举行的,主要指以课堂教学比赛为中心的教学竞赛。在同一项目评比中不重复获奖,并按最高档次奖励。

2.竞赛辅导奖

级  别

一等奖

二等奖

三等奖

高淳区

60

40

20

南京市

80

60

40

江苏省

100

80

60

全国性

120

100

80

说明:学生参加竞赛获奖,给辅导老师(直接指导者)一次性奖励,如竞赛组已发辅导教师奖励则学校不发,在同一项目评比中不重复设奖,并按最高档次奖励;上级不设等次的优秀指导奖以三等奖计算。非教育主管部门组织或未定级别的比赛,相应降低1-2个等次

3.文艺体育奖

1)文艺及体育小团体比赛获区一、二、三等奖(以文件为准,只有名次取参赛队数的各三分之一区间)者,10人(含)以上团体奖励具体辅导老师合计1000元、800元、600元,10人以下各降100元,参加比赛200元保底;获市一、二、三等奖或优秀鼓励奖分别奖给具体辅导老师1200元、1000元、800元、500元,10人以下团体各降100元。同一项目就高奖励,不另算辅导训练费。

2)体育组参加区教育局组织的田径运动会获团体奖励按名次(民办学校除外)奖励,具体如下(区政府组织的运动会增加1000元奖励):

区排名

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

奖励金额

14000

13000

12000

11000

10000

9000

8000

7000

5000

3000

 

 

 

三、教学质量奖励办法:

1. 先依据学年应考成绩区排名计算得分(民办学校除外,期中、期末考试三个年级比例系数相等,下学期期末统、初三中考,三个年级以1:1:1.5的比例系数计算奖励,低分率按上级下发后19%为准)

区排名

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

均分得分

40

36

32

28

24

20

15

10

5

3

优分率得分

30

27

24

21

18

15

10

5

3

2

低分率得分

30

27

24

21

18

15

10

5

3

2

2. 本奖励办法考虑教师个人所带的教学单元(班),教师个人的成绩以所带班级的总平均计算。根据课程设置标准规定的学科课时量,各科权重如下:语文数学英语各为0.6,化学物理0.4,体育0.3,思品历史0.2,地理生物0.2(初一生物0.3)。

3. 每学期根据区统测成绩得分算出教师学期所得均分,如网上阅卷则按照统测标准奖励(不考虑名次奖),奖励分值按期中期末各占30%、70%的比例计算。各年级备课组奖励考虑年级总均分排名,前三名每分奖励40元,第4名起每分奖励35元。

4. 区统一调研性测试(第二学期期末测试)优秀及名次推进奖励:教师均分及班级总分名次推进奖,每进步一个名次奖50元(与上学年大统测成绩比较得出进步名次);

5. 生物地理及七八年级体育(音乐美术)设等次奖,合格率(体育为抽查成绩,抽测成绩作为该年级所有班级考核的统一依据)公办学校前三名为一等奖,每班奖励200元,4~6名二等奖每班奖励150元,7~10名每班奖励100元,其中初一生物因排3课时奖励提高50%;

    4)接班教师计算均分成绩奖励考核及素质考核质量分值时补接班时校前一次测试均分差计算,中途学生变化按学籍管理办法计算;

6. 奖金来源及分配方法:教学质量奖励设增量总量18%为上限,超过上限则全部按比例计算;个人奖励=(均分得分+优秀率得分+低分率得分)×权重×班级数×分值金额+ 推进奖励。

7. 长期请假教师所带学科的奖励,由校长室另行分配,根据代课教师任课时间及责任大小给予奖励。

四、附则:

师德差,违反教学常规,体罚学生造成不良影响经教育不改者不得本学年本奖励条例中所列的所有奖励。

 

 

 

 

 

 

附件(六)     高淳区固城中学学校办学目标奖励(教辅后勤)

 

学校完成创建、评估、考核等办学目标,对为实现目标作出贡献的教职工进行奖励。

每学年具体创建工作由校长室布置安排,奖励标准根据具体工作量由校长室商定(参加创建的行政人员不享受),因工作出色召开的现场会享受同等奖励。

 

 

创建项目

参加人员

完成时间

评审等级

奖励

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

附件(七)         高淳区固城中学教科研成果奖励

 

为提升教师专业技能和教育教学能力,促进全体教师专业成长,提高教育质量和办学水平,特制定学校教科研及专业发展奖励办法。      

一、教科研成果奖励

1.教科研基本考核要求:每学年有参与区级及以上论文、案例、叙事评比,参与得60元,获奖按等次计算。

2.论文获得区级一等奖或市级二等奖奖励60元,省市级一等奖奖励80元,区级二等奖及市级三等奖40元,区级三等奖20元;论文发表奖励同市二等奖(需在区级及以上主管部门组织的评审中获奖)。

3.课题成果奖(课题结题并有成果实行奖励)

1)集体课题:方案、开题报告、课题(含子课题)获奖论文每篇奖50元,结题报告等同于同级别论文发表;被课题组采用其它研究成果材料及获奖证书,奖励每篇20元。

2)个人课题结题市级优秀、合格奖励200、160元,区级优秀、良好、合格分别奖励100、80、50元。

二、专业发展及提升奖励

1.学历提升

教师在校工作期间获得国家认可的本科学历,学校一次性奖励800元,获得第二本科学历及非在编人员学历提升一次性奖励400元。

2.骨干教师考核

按照学校骨干教师考核细则和区级优岗考核办法实施。

3.培训进修基本要求

1)区级及以上培训(含专业技能竞赛),无故1次不参加或被通报批评的不得奖。

2)校本研训

按要求参加校本研训(含学校组织的集体培训、学科组、备课组活动等),无故三次不参加者不得奖,继续教育校本研训为不合格。

校本研训、集体培训必须遵守培训纪律,做好培训笔记;集体研讨要有发言准备材料、研讨发言记录等,双休日校本研训活动每次100(迟到10分钟及早退扣20元,因公及病假凭证明不扣)。

3)自我研修

每个教师要有学年自我发展规划、学期反思和总结等材料,并写读书笔记或心得体会,参加学校安排的网络竞赛等活动,少1篇(次)扣10元。

三、非教学人员考核

非教学人员(含教辅人员),能积极参加区、校相关培训,按实际情况考核,如有论文、反思等参评或获奖,等同于教学人员考核。

四、一票否决项目                                        

1. 参加区级及以上培训,被2次及以上通报批评者不得学期或学年考核奖。

2. 校本研训无故多次不参加屡教不改者,不得学期或学年考核奖。

3. 上交参评的论文、案例、叙事等,被通报有抄袭现象者,不得学期或学年考核奖。

 

 

附件(八)

高淳区固城中学教师素质要求及评价细则

一、“教学质量”分值为30分,根据教育局下发的“办学水平评估方案”,各年级得分计算以研训中心下发成绩统计为准计算。

二、中考学科“教学质量”分计算办法:

1.以区研训中心期末成绩统计为依据,将教师个人所带班级应考成绩与之对照,得出排名后计算得分(不含民办学校):

区  排  名

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

均分  得分

10

9.5

9

8.5

8

7.5

7

6.5

6

5.5

优秀率得分

10

9.5

9

8.5

8

7.5

7

6.5

6

5.5

低分率得分

10

9.5

9

8.5

8

7.5

7

6.5

6

5.5

2.“教学质量最终得分=均分得分+优秀率得分+低分率得分+推进率得分

3. 接班教师质量考核:①奖励及质量分考核补接班时与校均分差;②推进率得分:接班教师以上学年区统测成绩为基点,在“教学质量”分值为30分内每推进1个名次,加1分。

三、不参加区统计学科“教学质量”分计算办法(试卷满分以100分计算):

1)均分:达年级均分得8分,每升降1分加减0.5分(该项最高得分为10分)。

2)优秀率:达年级平均及格率得8分,每升降5%加减0.5分(该项最高得分为10分)。

3)低分率:达年级平均低分率得8分,每升降5%加减0.5分(该项最高得分为10分)。

4)“教学质量”最终得分=均分得分+及格率得分+低分率得分

四、体育学科“教学质量”分计算办法:

1)区运会得分:

区名次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

得  分

30

29

28

27

26

25

24

23

22

20

18

16

2)所有参与考核的教师“教学质量”得分均分(中考年级以实际得分计算);

3)最终得分=(区运会得分+所有“教学质量”得分均分)÷2

五、 音、美、信学科“教学质量”分计算办法:

1)音、美、信、劳学科团体竞赛得分:

区名次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

得  分

30

29

28

27

26

25

24

23

22

20

18

16

2)所有参与考核的教师“教学质量”得分均分;

3)音、美、信、劳学科“教学质量”分=[(团体竞赛得分+所有“教学质量”得分均分)÷2]×权重(权重为0.95)。

六、后勤人员素质分值计算方法:以全校教学人员均分乘以系数0.8计算,不满工作量的再乘以0.9考核。

七、此质量考核分用于教师业务等第考核、评优评先、职称评定、岗位等级晋升等方面。

附件(九)

高淳区固城中学骨干教师评定细则

 

一级

指标

二级

指标

目标要求

评分标准

评价

方法

责任

部门

A1

师德修养

B1

职业道德

爱岗敬业,为人师表,遵守劳动纪律,坚持做到“三要八不准”。

有违反师德规范要求,造成不良影响者,一票否决。

师生访谈、测评,平时考勤

校长室

 

A2

示范、带头作用

(32分)

 

B2

教学实绩及爱心辅导6分

任课量饱满所任教学科教学成绩在本校同年级同学科教师中位居一,或推进率位居一。

市、区优岗爱心辅导不少于6课时。

任课量(工作总量)饱满2分,所任教学科教学成绩在区前四名或在本校同年级同学科教师中位居一,或推进率位居2分;位居第二1分

爱心辅导不少于6课时得2分。

查阅有关资料

教导处

B3

有示范授课和专题讲座10分

学期以上范围内开设公开课至少1次,在以上范围内开设专题(学术)或学科知识竞赛讲座至少1次,每次讲座不少于1课时。

申报者资料共享,积极设计练习测试,服从安排;

有区公开课1节或校公开课(优质课)2节,5分;专题讲座2次,5分;既没有示范课也没有讲座者不得分。

资料共享,设计练习测试,服从安排等不能完成每次扣1分。

查阅有关资料。

教导处教科室

B4

有培养对象集体备课、听课、评课活动(10分)

 

有相对固定的1名青年教师作为传、帮、带的对象,所辅导的青年教师业务能力和教学水平提高较快,所教学科在统测中成绩每次都有进步,他们近年来在级以上各种比赛中获得过奖次在集体备课中,主备不少于1/2,听课不少于10节,并能及时参加评课。(10分)

有培养计划,1分;有培养对象,1分;有培养措施,指导备课、相互听课分别不少于10课时,4分;成效明显的得4分;有培养对象但效果不明显的得2分;没有培养对象的不得分。

集体备课、听课、评课达到要求10分。主备少于1/2,扣2分;听课少于10节,少一节扣1分,学科内评课不及时,缺一次扣1分。

开座谈会,查阅有关资料。

教导处

教科室

B5

有论文(教学案例)成果6分

每学期至少参加一次区级及以上论文(案例、反思等)评审;每学至少有1篇研究性教学论文(案例)在级以上评比中获奖在正式刊物上发表的论文必须是在区级及以上行政主管部门评审获奖的论文才认定。

市级以上刊物发表或获省二等、市一等奖以上6分;区一等奖、市二等奖、省三等奖以上5分;市三等奖、区二等奖4分;区三等奖3分。

查阅有关资料

教科室

A3

教科研工作

28

B6

有科研

课题6分

参加区级以上课题研究或主持一项级课题,课题必须紧密联系自己的教育教学实际,贴近课改。课题立项后能按计划正常开展活动,每一阶段都有研究成果。能按时结题。研究成果对自己的教育教学工作有促进作用,且有一定的推广应用价值。6分。

市级以上结题6分,区级结题5分,校级结题3分。(有课题计划总结、活动记录、每阶段成果各占三分之一;没有课题的不得分。

查阅有关资料

教科室

B7

业务竞赛6分

能积极参加学校和区级及以上业务竞赛6分

以上竞赛中获奖,一等奖、市二等奖、省三等奖以上6分;市三等奖、二等奖、校一等奖5分;三等奖、校二等奖4分;校三等奖3分。

查阅有关资料

教导处

 

B8

教学研讨6分

有主题教学研讨活动,每学期不少于2次。6分

教学研讨活动,每少1次扣3分;有交流材料,缺1次材料扣1分。

查阅有关资料

教导处

 

B9

培训进修6分

能积极参加培训进修和学历提升。6分

本科学历或本科在读3分,参加各级培训3分,参加培训有迟到、早退1次扣0.2分,无故不参加1次扣1分。

查阅有关资料

教科室

 

B10

学科竞赛4分

能认真辅导学生参加学校及区级以上学科竞赛4分

学生在以上竞赛中获奖,一等奖、市二等奖、省三等奖以上3分;市三等奖、二等奖2分;三等奖、校一等奖1分,校二等奖0.6分,校三等奖0.4分。

两次辅导获校一等奖的提高一个级别。

查阅有关资料

教导处

 

A4教研实效

40

 

B11

教学质量40分

 

 

区级教学质量评比40分

学科教师在级教学质量评比中,任教班级均分位居前3名40分,从第四名开始每降1名扣2分,接班教师与上学年大统测成绩比每递进1名加3分,均分居第一名加5分;音、体、美学科在“三节”活动中按团体总分前2名40分,每降1名扣2分。

 

查阅有关资料

 

 

 

教导处

 

补充规定:

1.  “优岗考核”对象按上级文件规定及要求考评,校区级骨干教师教学质量在学校或区级排名中必须有一项在中等及以上名次;

2.  帮扶有计划及实效15分,一般14.5分,较差14分;

3.  读书笔记上交4分,规范4.5分,获奖5分。

4. “一票否决:均分为全区第8、9位或学校最后一名(学校接班低于均分者或在区级排位较前者除外),工作量不足或无故不担任学科组长、备课组长等示范带头岗位”。

 

 

附件(十)  高淳区固城中学先进学科教研组(长)评选办法

 

为进一步加强我校学科教研组建设,推进校本教研进程,促进教师专业发展,全面持续提高我校教育教学质量,经研究,决定开展学年度先进学科教研组评选活动。

一、评选对象与条件

1.我校语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息、综合学科教研组。

2.组内人员无严重违反师德规范者,学科组教师校内优岗考评、评优评先推荐、公开课安排等由学科教研组长负责。

二、评选办法

1.每学年结束时,所有学科教研组按要求上交材料,学校组织教导处、教科室等部门进行考核评价。

2.各学科教研组建设工作展示汇报(PPT)分值占30%,材料分值占70%(评分标准附后),活动安排在每学年结束暑假进行。

3.学科教研组评选小组综合整体情况后确定校先进学科教研组建议名单(初定名额为申报数的30%左右),其余为良好、合格等第,报校长室审定。

三、表彰奖励

1. 每学年对学科教研组的考核评价作为推荐参加高淳区优秀申报的重要依据;

2. 学校对各教研组组长的管理绩效考核执行《高淳区固城中学教师绩效考核实施方案》中规定;

3. 学校对考核产生的校级先进学科教研组进行表彰奖励,先进学科教研组每学年按人均100元计算奖励(区级150),优秀学科教研组长另奖200元;获得良好等第的学科教研组按人均50元计算奖励,学科组长奖励100元,合格学科教研组无奖励,每等次各占三分之一左右。

4. 获得校、区级优秀或良好等级的教研组长兼得教研组人员奖励,同时获得校、区级奖励的学科组就高奖励。

 

高淳区固城中学先进学科教研组及优秀教研组长评选细则

 

评 价 内 容

评价得分

A级

指标

(指  标  要  素)

自评

校评

教研

队伍

20分

组内教师富有正气,乐于奉献,热爱学生,团结协作,无违反师德规范的行为(5分)

 

 

对青年教师培养有计划,师徒结队活动有具体措施和实效(附相关材料),有一定数量的骨干教师。2名或50%以上满分、少1名或下降10%扣2分,没有不得分(10分)

 

 

教研组长有开拓精神,有较强的教学研究组织与策划能力,民主测评满意度高。90%以上满分、80%以上4分、80%以下3分(5分)

 

 

教学

研究

30分

教研组、备课组、教师个人期初有计划、期末有总结;教研组活动开展正常,每月不少于两次,记载及时完整,档案资料齐全(5分)

 

 

严格执行学校教学常规管理制度,认真落实备课、课堂教学、作业布置与批改、实验、考试(测验)、辅导教学规范的要求,特别是导学稿的编制使用情况;每位教师每学年听课20节以上,有记录,数量不足每下降10%扣2分(10分)

 

 

积极开展校本教研,能基于教育教学问题开展教研活动,主题明确每学期开设一定的观摩课、公开课,有研讨、有反思,资料齐全,效果好,起到示范作用(附一次组内研讨课的相关材料);认真参加市、区等各级教研活动和培训,无故缺席或迟到、早退被通报1人次扣1分(10分)

 

 

教师积极开展各级别课题研究,重视教学设计、课件等常规教学资源以及校本课程资源的开发,有市区级以上课题得5分,校级3分;积极撰写教学论文、教学案例或教育叙事不断提高教学和科研水平,组内人员每获奖1篇得1分(5分)

 

 

教育

教学

成果   40分

发展学生特长,组织和指导学生参加市以上学科竞赛和其它活动,并取得成绩。校区级每人次1分,市级2分,省级以上3分(附证书复印件)(5分)

 

 

不断提高课堂效率,优化课堂教学质量学生满意率高。组内80%以上教师的学生评价优良,每下降5%扣1分(5分)

 

 

教师在各级别优质课、教学基本功等教学评比中获奖。每人次校级1分,区级2分,市级3分,省级及以上5分(10分)

 

 

学科整体教学质量高,在区内有一定知名度;学生学科成绩提高幅度大,中考和统测均分、优秀率和推进率均高于同类学校。以区级下发数据为准,位列全区前3名或农村中学第1名得满分,每下降一个名次扣2分,每推进1个名次加2分(20分)

 

 

工作

特色

10分

在课程改革实验工作中起示范作用,有推广意义。区级以上获奖或交流得满分,校际间得3分,校内得2分(5分)

 

 

 

在学科建设和学生素质培养方面有特色,取得成效(附相关材料)。区级以上获奖或交流得满分,校际间得3分,校内得2分(5分)

 

 

  

(100分)

合计得分

 

固城中学优秀学科教研组长附加考核

教学质量

个人学科教学质量20分,按统测或中考所得素质考核总分折算(20分)

 

 

学科素养

1.撰写论文,发表及市级获奖得10分,区级获奖得5分(10分)

2.开设的公开课或讲座,市区级一次得5分,校级每次得3分(10分)

3.校本课程的开发实施市级获奖得10分,区级5分,校级3分(10分)

 

 

  

(50分)

合计得分