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专家引领 求索向前 ——固城中学举行南京市教育科学研究“十三五”规划课题开题论证活动
【来源:本站 | 作者:原创 | 发布:李春林 | 日期:2019年1月17日 | 浏览307 次】 字体:【

专家引领   求索向前

                                        ——固城中学举行南京市教育科学研究“十三五”规划课题开题论证活动

 

2019年1月16日,久违的晴朗天。上午9:30,固城中学和宝塔小学的四个南京市教育科学研究“十三五”规划课题——《初高中语文教学衔接研究》《农村初中语文阅读教学中“4Z”导学稿开发的实践研究》《“周周清”对转化新优质初中数学“学困生”的有效性研究》《ARCS模型视角下农村小学教师培训微课程的设计研究》的开题论证活动在固城中学会议室举行。市教科所何炳均副所长、李宏亮博士、朱骏老师和区教师发展中心张雾东副主任及教科处吴爱云主任,固中、宝小相关领导及课题组成员参加了开题论证活动。

   开题论证活动由区教师发展中心张雾东副主任主持。

固中杨红水副校长致欢迎辞后,区教师发展中心张雾东副主任向各位专家介绍了固城中学在教科研方面尤其在课题研究上所取得的成果,并对接下来的课题开题步骤及要求作说明。

开题论证前南京市教科所何炳均副所长也发表了热情洋溢的讲话。他说,固城中学我并不陌生,该校是南京市新优质初中的佼佼者,学校老师敬业爱岗,教科研氛围浓厚。这次,这样规模的农村初中一下子有三个市级规划课题立项开题,这在整个南京并不多见!我每次到固中都能感受到他们在孜孜求索,不断进步!衷心希望固城中学和宝塔小学一如既往继续做好教科研工作,为学校教育教学保驾护航!

接着课题论证会分两组进行。各课题主持人都围绕课题研究的背景、目的意义、目标与内容、研究方法、进度安排、人员具体分工、课题预期成果等方面作了详细的开题陈述,各课题组人员随后作补充发言。接着与会专家领导分别从课题的研究目标、内容、过程以及形成的最终成果等方面对各个课题作了细致入微的点评。论证专家一致认为四个课题都是好课题、真课题,都有可移植性的教育期待,同时也就开题报告中的不足之处从宏观的大方向到微观操作层面提出了具体的意见和建议。各课题主持人及成员也对研究过程中自己的困惑和不明之处向各专家进行了咨询,各位专家也都一一作了耐心的讲解。

一句句经典话语、一条条肺腑建议,让各课题组人员对研究重点困惑有茅塞顿开之感,大家都明确了自己接下来的努力方向。

各课题组一致表示,一定以此次开题论证会专家意见为指南,认真做好课题后续的研究工作,不断总结经验,在课题研究之路上求索向前。